2. La fuerza de la palabra creadora
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2. La fuerza de la palabra creadora

Encuentros de Lectura De Lectio Volver a Encuentros de lectura De Lectio Te invitamos a escribir -brevemente- sobre la fuerza de la palabra creadora (tu palabra propia a la que solo tú puedes dar voz). Puedes hablar sobre lo que haces o lo que vives con ilusión; o sobre una persona a la que quieras…

1. Puerta abierta
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1. Puerta abierta

Encuentros de Lectura De Lectio Volver a Encuentros de lectura De Lectio Comentarios del primer encuentro «Puerta abierta»: Fotografías de Pedro Guerrero Jiménez Puerta del Sol en la Plaza de Adentro de Huéscar (Hoy, Arco del Santo Cristo en la calle Alhóndiga). Huéscar (Granada) Fotografías enviadas por Amparo Sánchez Jiménez Sobre esta puerta se podría…

Encuentros de lectura De Lectio
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Encuentros de lectura De Lectio

Encuentros de lectura De Lectio Abrimos una sección en la Revista que nace para ser un punto de encuentro de lectura y escritura. Leeremos y comentaremos distintos tipos de textos. Leeremos textos literarios, filosóficos, históricos, científicos. El texto literario puede suponer para el lector un vehículo que le ayude a interpretar la realidad, una explicación…

Leer, interpretar y aprender
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Leer, interpretar y aprender

Volver a la página de Encuentros de Lectura De Lectio Continuación del artículo «La mirada de los ojos del otro». Unidades didácticas para leer, interpretar y aprender a ser personas en un mundo intersubjetivo Mercedes Laguna González Presentamos ahora un ejemplo de la tarea docente cuyo objetivo es la educación en valores; utilizamos la literatura,…

La mirada de los ojos del otro
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La mirada de los ojos del otro

Volver al página de Encuentros de Lectura De Lectio Comunicación presentada en el Simposio Internacional de Filosofía de la Educación “Aprendizaje Ético-Cívico en Entornos Virtuales”. Logroño, 29 y 30 de septiembre de 2014. Universidad Internacional de la Rioja. Mercedes Laguna González Resumen Pretendemos pensar la práctica educativa poniéndola en relación, por un lado, con los…

Empatía e intersubjetividad
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Empatía e intersubjetividad

El tema que os invito a reflexionar hoy es el de la distinción entre la EMPATÍA y la INTERSUBJETIVIDAD La empatía, en principio, es buena y necesaria en muchos momentos. Pero está ligada a peligros: unos extremos, como el de la manipulación de las emociones (por ejemplo, cuando se utilizan imágenes para conmovernos, con intereses…

Argonautas del aprendizaje
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Argonautas del aprendizaje

Argonautas del aprendizaje Mercedes LAGUNA GONZÁLEZ Capítulo 1 De estudiar de memoria a aprender investigando ¿Y qué serán -y quiénes serían- los “argonautas”? ¿Y cómo será eso del aprendizaje en unas aulas como las nuestras llenas de desmotivación y distracciones? Y digo “desmotivación” en singular, con su sustantivación abstracta a cuestas, y me refiero a…