La educación en las zonas rurales. La comarca de Huéscar

Un artículo en la Revista Molino de papel sobre la renovación de la enseñanza en las zonas rurales.

Un estudio a partir de las investigaciones sobre los siglos XIX y XX en la comarca de Huéscar

Sumario:

1. Introducción. La importancia de la educación en el ámbito rural.
2. Solicitud de un Instituto de segunda enseñanza para Huéscar, 1864.
3. La primera enseñanza. La Ley Moyano de 1857.
4. El Colegio de la Consolación. Primera y segunda enseñanza.
5. Las escuelas en Huéscar desde 1909.
6. La escuela en las Cuevas de Barrio Nuevo, desde comienzos del siglo XX.
7. La escuela de Pascual Dengra. El cuaderno de clase de Ángel Martínez.
8. La renovación en la enseñanza. El significado profundo de “escuela graduada”.
9. La escuela unitaria de San Clemente en la inmediata posguerra.
10. Mujeres independientes y emprendedoras. Maestras del siglo XX.
11. La jornada laboral de un maestro en la posguerra.
12. La enseñanza media oficial, 1960. El Instituto Nacional de Bachillerato.
13. La Escuela de Maestría Industrial.
14. La Escuela de Artes y Oficios.

Resumen:

 Presentamos un estudio sobre la renovación de la primera enseñanza durante los siglos XIX y XX en varias zonas rurales de la Alta Andalucía. Además, trataremos el tema crucial de la segunda enseñanza en estas zonas durante la larga centuria que va de 1864 a 1980. Esta enseñanza —no obligatoria, pero necesaria para el desarrollo de los pueblos y comarcas— se intentó implantar como enseñanza pública en 1864. Al no conseguir la adjudicación de un Instituto de Segunda Enseñanza, la ciudad de Huéscar —en la que basamos principalmente nuestra investigación— a mitad del siglo XIX, las familias que pudieron y los representantes del Ayuntamiento en varias ocasiones a lo largo de esos cien años, buscaron la alternativa de la enseñanza privada, a través, principalmente, de los maestros y maestras que enseñaban en la escuela pública.

Palabras clave

 Primera enseñanza. Segunda enseñanza. Enseñanza Media. Siglo XIX. Siglo XX. Zonas rurales. Educación. Andalucía.

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El artículo en la Revista Molino de papel:

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