Episodio piloto. «Soy Heathcliff»
Lecturas de Cumbres Borrascosas
Mercedes Laguna González
Próximamente
Del comentario al artículo de opinión
| Del comentario de textos al artículo de opinión
Mercedes Laguna González |
||||||||||||||||
| Para escribir un artículo de opinión (ver el artículo) | ||||||||||||||||
| Características de distintos géneros y tipologías textuales
|
Guías para la elaboración de distintos tipos de textos | Para la evaluación | ||||||||||||||
| Textos narrativos | Para la elaboración de un ENSAYO | Para evaluar | ||||||||||||||
| Un comentario de textos tiene una tipología textual
expositivo-argumentativa |
||||||||||||||||
| Partes del comentario crítico | Elaborados
por alumnos |
|
Elaborados
por alumnos |
|||||||||||||
| 1. Localización. | 1º de Bachillerato | |||||||||||||||
| 2. Valoración objetiva. | ||||||||||||||||
| 3. Valoración subjetiva. | Valoración subjetiva (4º de ESO)
(sobre Leyendas de Bécquer) |
Textos periodísticos | ||||||||||||||
| 4. Conclusión. | ||||||||||||||||
| Próximamente más comentarios, ensayos y artículos de opinión elaborados por alumnos y alumnas
|
||||||||||||||||
| Artículo:
Martínez Vallvey, F. “Nuevos caminos para la enseñanza del periodismo argumentativo”. Revista Análisi, nº 29, 2002
|
||||||||||||||||